青二養の日々

小学部２年１・２組が、６月から制作してきた「マイねぶた～面～」が、ようやく完成しました！！

本校では、７月第２週金曜日に「青森ねぶた囃子保存会に組」を招き、一足早いねぶた祭りを味わう鑑賞会があります。そこで、マイねぶたを披露し点灯式をしました。ねぶたの運行が始まる合図のお囃子「集合囃子」に合わせて１面ずつ明かりが点き、１０個全部の面が点灯すると、歓声と拍手がわきました。制作した児童は、嬉しそうな、誇らしげな表情をみせていました。鑑賞会では、「進行囃子」に合わせて跳ねたり、祭り本番で使用される４尺太鼓、青銅や真鍮の手振り鉦を体験したりと、お囃子、跳人、ねぶたが勢揃いした、青森が誇るねぶた祭りを身近に楽しみました。※6/18、7/1、7/7、7/11投稿記事もご覧ください。

6月の校外学習「ワ・ラッセへ行こう」から始まったこのページも、いよいよ面作り最終工程になりました。

ねぶたができるまでは主に、①骨組み、②紙貼り、③墨書き、④ろう書き、⑤色付けとありますが、児童は、ねぶたの面作りを通して、②③⑤を学習しました。ねぶたの色付けは、”染料”という色を使うそうです。墨書きで児童は、杉原紙が破れない力加減や筆の動かし方を覚えたので、慎重に絶妙な筆裁きで色を付けることができました。顔の色や髭などは、ワ・ラッセのタッチパネルで書いた顔と同じにできるよう、写真を見ながら染料の赤や青、オレンジ、ピンクなどを選びました。完成した１０個の面は、次回披露します。お楽しみに！

特別支援学校総合スポーツ大会本番に向けて競技毎に練習を積み重ねています。

特別支援学校総合スポーツ大会に向けて、毎日アドバイスを得ながら朝の練習をしています。

日に日にコントロールが良くなっています。本番に向けて頑張れ！！

６／３０（月）～７／４（金）まで行われた学校見学週間では、高等部の生徒が受付を担当し、笑顔で「こんにちは。」と挨拶をしたり、名札・資料の配布を行ったりしました。来校された方々に元気に明るく接する姿が見られていました。

　ＰＴＡイベント委員会のみなさんがつくってくださった、児童生徒玄関の七夕飾りコーナーに、色とりどりのたくさんの願い事が寄せられました。願いことが叶いますように！

６月２５日（水）、小学部４年生のバス遠足で、「浅虫水族館」と「道の駅　浅虫温泉ゆ～さ浅虫」に出かけました。

　水族館では、３つのチームに分かれてウォークラリーを行いました。事前にチームで話し合って決めたチェックポイントを巡り、気になる海の生き物の写真を撮ったり、じ～っと観察したりしながら、友達と一緒に楽しく館内を見学することができました。

　ゆ～さ浅虫では、４階の会議室でお弁当を食べました。お家の方からの愛情たっぷりのお弁当は格別で、みんな嬉しそうにもりもり完食！食後は１階の売店でアイスやお土産、自分が欲しい物など、各学級で決めた買い物を頑張りました。４年生の仲間全員で参加できて、大満足の楽しい１日となりました。

６月１１日付「ワ・ラッセ」、７月１付「ねぶたの面作り」で掲載した学習の第３弾です。

ねぶた作りの工程①骨組み、②紙貼りに続き、③墨書きに挑戦しました。墨書きは、真っ白な紙に墨で目鼻などを書き分ける作業です。児童一人一人が、ワ・ラッセで見たねぶたの顔を表現できるよう何度も練習しました。難しかったのは、ねぶたの紙が破れないよう力加減しながら書くことでした。何枚か破れた児童もいたけど、本番はみんな大成功！　次回は、色付けです！　　※写真をクリックすると児童の言葉が表示されます。

６月２６日（木）、２７日（金）に小学部５学年宿泊生活学習を行いました。雨に当たらずに運良くマエダアリーナに到着し、サブアリーナでは汗だくになりながら、広い空間を思いっきり楽しんだみなさん。入浴や布団敷き、歯磨き、荷物整理など「自分のことは自分で」と各学級で事前練習に取り組み、頑張っていました。「みんなで　いっしょに　ねたのが　たのしかった」「ふとんかたづけが　むずかしかった」「しっぽとりで　くやしかった」「さみしかった」など、振り返り活動では思い出を話していました。初めて親元を離れて宿泊したお子さんも、最後にはみんな笑顔で、学校に帰ってくることができました。

　６／２６（木）に本校体育館で浜館小学校の２学年の児童と交流及び共同学習を行いました。初めての交流にわくわくドキドキの児童たちでしたが、自己紹介やゲームですぐ仲良くなり、楽しく過ごすことができました。

６月「ワ・ラッセ校外学習」では、タッチパネルでねぶたの顔を描く体験をしました。その後の学習を紹介します。

始めに、去年色付け体験をした「アップリートくんねぶた」とお菓子などの空箱で作った「金魚ねぶた」を振り返りました。そして、ねぶたは「針金」で作ることを知り、ねぶたの顔を「作りたい！」と意欲満々。ねぶたができるまでは、①骨組み、②紙貼り、③墨書き、④ろう書き、⑤色付けの工程があります。児童は、紙貼りから挑戦し、１０面のマイねぶたが揃いました。白一色ながら、１０人の個性や表情がにじみ出ています。　次は、眉や目鼻、口などの墨書きをします。※写真をクリックすると児童の言葉が表示されます。

　６月２３日（月）に、今年度はじめての学校運営協議会（コミュニティスクール）が行われました。今年度から新たに５名の委員の方を迎え、計１０名の協議会となりました。授業を参観したり、昨年度の提言「地域交流活動」を実現していくためのアイデアを出し合ったりしました。委員の皆さんと一緒に、よりよい学校を目指していきます！

６／２４（火）本校体育館で６学年浜館小学校交流会を行いました。

今年は、ハリケーン、パラシュート、青の煌めきダンス、ねぶたダンスなどの活動を一緒に行いました。

子どもたち同士でお話したり、活動したりしてあっという間の楽しい交流会でした。

　6月23日（月）高等部1年、音楽選択の3年生徒対象に、出前講座が行われました。青森中央短期大学の木村貴子准教授を講師にお迎えして、世界の様々な地域の音楽・楽器の特徴を学んだり、様々な楽器の良さや楽しさを感じたりしました。

　最後はそれぞれ興味のある楽器を選び、全員で演奏して音楽の楽しさを全身で感じとりました。

　６月１９日（木）小学部６年３組４組は、校外学習でフラワー温泉花月苑に行ってきました。家庭以外の浴場で、できるだけ自分で頭や体を洗う学習をしました。昨年も利用させていただき、２年目となります。

　MyシャンプーやMyスポンジを持参し、張り切って入浴しました。大きな浴槽にわくわくしながら入り、リラックスしました。今年は、自分からシャワーを浴びたり、一人で洗えるところが増えたりと、成長ぶりを発揮しました。入浴後は、自動販売機で好きな飲み物を購入し、広い休憩スペースで休みました。フラワー温泉さんでの入浴がきっかけで、お風呂が大好きになった児童もいます。９月の修学旅行でも友達との入浴を楽しみたいと思います。

中学部では、６月１７日（火）、戸山地域の方々にご協力していただき、資源回収を行いました。

気温が高く、段ボールや新聞紙、雑誌等を積んだリヤカーを引っ張るのは大変でしたが、地域の方々からの「お願いね」「いつもありがとうね」などの温かいお言葉を励みに最後まで頑張ることができました！

今回、回収した総重量は、1,785㎏でした。トラックいっぱいになりました！次回は１０月を予定しています。

　6月19日(木)に行われた参観日には、たくさんの保護者の方々が来校してくださいました。本当にありがとうございます！

　受付は、6年1組と2組の子どもたちが担当してくれました。前日の練習のおかげで、とても立派にできました。2校時は「しんろフリートーク＆進路講話～はじめのいっぽ～」でした。お子さんの今の生活や将来の姿に様々な不安がありつつも、20分という短い時間でしたが参加してくださった方々のフリートークが盛り上がっていたのが印象的でした。3校時の参観授業では、お子さんのがんばっている姿、楽しんでいる姿を見ていただくことができたでしょうか？4校時の学級懇談にも多数ご参加いただき、改めて学校への関心が高いことを感じました。今後も気を引き締めて取り組んでいきます。

　６月１６日（月）小学部２年１・２組は、校外学習で「ねぶたの家ワ・ラッセ」に行ってきました。

　去年は、お菓子の空き箱で金魚ねぶたを作ったり、ねぶた師：立田龍宝さんと一緒に国スポマスコットキャラクターアップリート君ねぶたの色付けをしたりしました。そこで、今年はタッチパネルコーナーでねぶたの顔描きに挑戦！！２～３種類の眉毛、目、鼻、口などのパーツから好きな形を選んで、真剣な表情で描きました。最後は、自分で作った腰鈴を下げて跳人体験。お囃子が鳴ると、一斉に、元気に、跳ねました。次は、この顔でねぶた面を作り、７月「青森ねぶた囃子保存会に組」が来校する鑑賞会で飾る予定です。本番のねぶた祭りが待ち遠しいです。

　中学部では、６月１０日（火）に「斧懸神社」の清掃活動を行いました。

　６月１２日（水）の大祭の前に毎年行っている中学部の行事です。神社の境内やその周辺、参道等をきれいにしました。とてもよい天気に恵まれ、みんな一生懸命清掃活動に取り組んでいました。最後には、総代さんのご配慮により、本殿の中も見せていただきました。とても貴重な経験となりました。

　６月１１日（水）の放課後に、職員対象の不審者対応訓練を行いました。戸山駐在所の警察官を招き、不審者への対応の仕方や児童生徒の安全確保についてアドバイスをいただきました。

　翌日１２日（木）には、児童生徒を含めた訓練を行いました。子どもたちが安心して学校生活を送れるよう、教職員一同で日頃から児童生徒の安全確保に関する意識を高めて対応していきます。