青二養の日々 最新の投稿順 最新の投稿順 古い投稿順 コメントの多い順 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 ねぶたの面を作ろう②~墨書き~ 6月11日付「ワ・ラッセ」、7月1付「ねぶたの面作り」で掲載した学習の第3弾です。 ねぶた作りの工程①骨組み、②紙貼りに続き、③墨書きに挑戦しました。墨書きは、真っ白な紙に墨で目鼻などを書き分ける作業です。児童一人一人が、ワ・ラッセで見たねぶたの顔を表現できるよう何度も練習しました。難しかったのは、ねぶたの紙が破れないよう力加減しながら書くことでした。何枚か破れた児童もいたけど、本番はみんな大成功! 次回は、色付けです! ※写真をクリックすると児童の言葉が表示されます。 « 132133134135136137138139140 »
ねぶたの面を作ろう②~墨書き~ 6月11日付「ワ・ラッセ」、7月1付「ねぶたの面作り」で掲載した学習の第3弾です。 ねぶた作りの工程①骨組み、②紙貼りに続き、③墨書きに挑戦しました。墨書きは、真っ白な紙に墨で目鼻などを書き分ける作業です。児童一人一人が、ワ・ラッセで見たねぶたの顔を表現できるよう何度も練習しました。難しかったのは、ねぶたの紙が破れないよう力加減しながら書くことでした。何枚か破れた児童もいたけど、本番はみんな大成功! 次回は、色付けです! ※写真をクリックすると児童の言葉が表示されます。
6月11日付「ワ・ラッセ」、7月1付「ねぶたの面作り」で掲載した学習の第3弾です。 ねぶた作りの工程①骨組み、②紙貼りに続き、③墨書きに挑戦しました。墨書きは、真っ白な紙に墨で目鼻などを書き分ける作業です。児童一人一人が、ワ・ラッセで見たねぶたの顔を表現できるよう何度も練習しました。難しかったのは、ねぶたの紙が破れないよう力加減しながら書くことでした。何枚か破れた児童もいたけど、本番はみんな大成功! 次回は、色付けです! ※写真をクリックすると児童の言葉が表示されます。
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